20250707 通道儀式

夢中，我看到幾個年輕人去做勞動性的工作，然而，除了工作本身，他們似乎額外完成了某種特殊工作，那種工作不是必要的，是他們特意去完成的，有種通道儀式的感覺。

第一組年輕人和他的夥伴一起完成了那特殊的工作，我觀看的時候有種純樸、希望、連結的感覺。第二個年輕人完成了某種跟水還是冰有關的特殊工作；第三個年輕人則與火有關，他不想用新的工具，反而偏好用舊的工具，看起來有點辛苦的樣子。

20250630 KY被附身

我在一個像住家的場景，我意識到那裡的人被附身了。然後我看到凱維也在那裡，我擔心他也被附身了，於是上前跟他說話。他說話的樣子感覺好像有點不耐或不適，過沒多久就發現他也被附身了，我於是試著逃走。

20250515 How to be myself without being myself

 夢中我在一間教室中，似乎眾人要演出一個劇碼，老師讓同學指定誰要演什麼角色。我被一個同學指定演出「小姐」，而且每個角色旁有不同的性格可以選，我好像是被指定一個情緒很多很滿的「小姐」。夢中那個指定我的人是我現實中的小學同學，在夢中他好像早上才對我做了什麼，我心想，他是想引起我注意嗎？

我們要演的戲碼劇情好像是那個自己為是的「小姐」，以為自己很會跳舞，後來遇到另一個很有天賦的人，才意識到自己沒那麼特別之類的。

我被指定後，又急又生氣，也很擔心。我就不是一個情緒很多的人，要假裝自己是個情緒的多人我會覺得很累。心中想著How to be myself without being myself。我在夢中真的是用英文在思考這件事。後來也想到還要學跳舞，也擔心那整個演出很陰柔。

20250509 不能畢業的原因是原生家庭的狀況

夢中我在一教室中，那是整個學期的最後一天，大家都要畢業了。老師在台上宣布有兩個學生不能畢業，他先唱名了某某人，形象是國中時期班上那位被排擠的女生，說他不能畢業，原因是原生家庭的狀況；然後第二個被點到的是我，原因也同樣是原生家庭的狀況。

此時我又急又驚又怒，我成績很好，竟然因為這種不可抗力而不能畢業，我急著想查詢這個階段沒畢業（夢中我不覺得自己年紀很小，但夢中的老師是我現實中的國小老師），能否申請下個階段的入學（印象是高中還大學）。

畫面一轉，似乎有砲彈打到學校了，學校我們待到八點後再離開。這時學生開始怨老師了，要是剛才早點放我們走，就不用等那麼久了。後來陸續有砲彈打中學校，情況變得更緊急，大家也就趕緊離開了。

到校外時，似乎有個類似班長的人物想集結大家後再一起移動，但大家都急著去不同的地方。我的朋友要我不管他們，直接去我們要去的地方，但我覺得還是跟他們說一聲比較好。

昨天在讀小湛的書，他提到每個人都有類似守護靈的存在。我在捷運上想著，如果守護靈真的在，請讓我在夢中知道他的存在，然後我們就夢到這個夢了。似乎也是意味深長。

20250406 修驗道的夢

這個夢很難以文字描述，太多抽象的感受了。

夢中我是某種僧侶，直覺是修驗道的僧侶。我和另一位小僧侶在寺院中做著什麼事情（好像跟法術有點關係），然後要沿著原路回到原來的地方，卻發念那裡樣的模樣大變。這時，我們意識到事情不對勁，還好我們的師傅出現了，他發現某個地方有個施有多層封印／結界的物品，他把那封印／結界去除了，那物品上面出現了某位知名僧侶的名字（寫到這突然意識到是位日本僧侶）。

我好像可以透過收集那個名字或是那個物品學到該僧侶的能力之類的。

20250327 光顧著和黎夫親熱

夢見我和黎夫在一個村落的大房子裡，夢中能住在那個大房子裡是有什麼地位的感覺。我在那間房子裡和黎夫不斷親熱，然後馬雅來找我，但我顧著和黎夫親熱，沒有下去找馬雅，直到馬雅傳訊息來，說他要離開了，我才感到很不好意思，趕緊下去找他。

20250316 強烈同理婷失去珊的痛苦

先是夢到珊的死因其實是被李雙澤綁架，還有一些他們互動的細節。

不過更讓我印象深刻的是，我在夢中強烈同感婷的同苦。珊死去，而珊又經常出現於婷的意識背景中，那每當婷想到珊，就會突然意識到珊的不在。這樣突然的領悟婷會經驗成千上萬次，每次領悟都是一次痛苦的經驗。我在夢中強烈感到悲傷。

醒來後，看見那天的新聞正好是珊下葬的日子。